余嘉穎
余嘉穎
「何時可以再上哈樂車?」
「很想哈樂車每天都來學校!」
上述都是體驗過「生活教育」獨特課程的學生說的話,相信每一位LEAP的教育幹事也經常聽到。
「生活教育」採用以互動為主的教學方法,而我也十分享受這種教學模式。學生於LEAP的課堂中積極地表達意見、參與不同活動;課後能清楚明白每一個學習重點,滿臉笑容地離開哈樂車,這些都是每一位教育幹事最希望做到的。
有幸加入LEAP團隊,我希望可以與更多學生分享健康生活的信息,並為預防藥物濫用教育出一分力。